山东大学青岛校区全面启动 国际化办学成亮点

据悉,山东大学今年8月向教育部正式提交了《一流大学建设高校建设方案》,并获得批准。这份《方案》立足现实、着眼长远,确立了学校近期、中期和远期建设目标,提出到2020年奠定世界一流大学坚实基础,到2030年基本建成世界一流大学,到2050年跻身世界一流前列,全面建成“综合性、创新性、国际性、引领性”的中国特色世界一流大学。而青岛校区被称为学校争创世界一流大学“新引擎”。

山东大学创建于公元1901年,初名山东大学堂,是继京师大学堂之后清朝政府创建的第二所国立大学。100多年来,这所誉满海内外的百年名校历经山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等历史发展时期,迁徙分合、春华秋实,成为中国现代大学教育的重要发祥地。

  各位代表,老师们,同学们,同志们!  新的一年,围绕建设世界一流大学目标,我们必须坚持中国特色社会主义办学方向,切实抓好十八大精神的贯彻落实,深化改革,真抓实干,实现学校协调发展、内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展和可持续发展,不断创造学校各项事业的新业绩,为奠定建设世界一流大学坚实基础而努力奋斗!  谢谢大家!

山东大学副校长、青岛校区管委会主任王永兵介绍说:“根据二期建设规划,青岛校区将充分利用青岛市作为国际闻名的重要港口城市优势,在国际化办学方面发挥力量,努力拓展国际合作的新领域,不断提升国际化办学水平:一方面,将继续维护和发展好与国际顶尖科研机构、高校的合作共建关系,如围绕德国学院建设,深化与德国亥姆霍兹学会的合作;围绕创新转化学院建设,深化与英国剑桥大学的合作;围绕公共治理研究院建设,深化与芝加哥大学的合作等;另一方面,将努力拓展新的合作平台,如学校与弗吉尼亚理工大学合作,共建山东大学-弗吉尼亚交叉学院的工作正在积极推进当中。同时学校将促进留学生增量发展,推动国际合作办学取得新突破,努力营造一流大学东西文化融合交流的应有氛围,进一步提升山东大学的国际影响力。”

山东大学青岛校区全面启动 国际化办学成亮点

各位代表,各位老师,各位同学,同志们:  现在我代表学校向大会作工作报告,请予审议。请各位特邀代表、列席的老师和同学提出意见。学校工作中关于财务工作及青岛校区建设工作,我分别委托总会计师曹升元同志和常务副校长王琪珑同志作专题报告,请大家一并审议。  一、 2012年学校工作回顾  2012年是山东大学事业发展的关键一年,是为建设世界一流大学奠定基础的一年。一年来,学校坚持以科学发展观为指导,将质量发展、内涵发展、特色发展作为基本理念,通过贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要,落实《攀越计划》,推动了学校各项事业全面发展,学校综合办学实力和国际影响力显著提升,向着创建世界一流大学的目标迈进了一大步。  (一)实施人才强校战略,教师队伍建设成绩显著  杰出人才队伍建设实现历史性突破。诺贝尔物理学奖获得者彼得•格林贝格尔受聘我校教授,研究生导师莫言成为中国首位诺贝尔文学奖获得者。继2011年两位院士加盟山大后,2012年又有佟振合院士、张明高院士来校任教,我校全职院士首次达到10人;刘大钧教授受聘为中央文史研究馆馆员;范曾先生、樊代明院士、单霁翔院长等名家受聘来校兼职;北大张祥龙、人大安体富、北师大刘铁梁、东京大学池田知久等海内外知名教授受聘为学校人文社科一级教授。新增“长江学者”讲座教授、特聘教授2人,“泰山学者”特聘教授、海外特聘专家11人。刘建亚团队、张承慧团队分别入选教育部“创新团队发展计划”,赵国群团队入选“山东省优秀创新团队”。2人入选首批中组部“青年拔尖人才支持计划”, 15人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,3人获评为“山东省有突出贡献的中青年专家”。  教师队伍结构得到优化。鼓励青年教师进行海内外学术研修,160名青年教师通过不同渠道提高了学历层次,并增加了海外经历。完善齐鲁青年学者聘任计划,优化了教师队伍学缘结构。 2012年新聘教师海外博士比例达26.3%,具有一年以上海外留学经历人员比例达58%,国内外其他高校毕业生及具有校外博士后工作经历或本校与海外联合培养经历的比例达91.9%。教学促进与教师发展中心被评为首批国家级教师发展示范中心。  (二)实施教育质量提升工程,保证人才培养质量  本科人才培养特色凸显。积极探索拔尖创新人才培养模式,泰山学堂建设初见成效,2名学生通过巴黎高师全球遴选,占中国被选人数的50%,3名学生被巴黎综合理工学院录取,占国内被选人数的1/6,10余名学生赴世界一流大学进行访学或实习;设立尼山学堂,尝试古典学术人才培养新方式;推进“科教协同育人计划”,与中科院新办“菁英班”2个;获批2个卓越法律人才培养基地、2项拔尖创新医学人才培养模式改革试点项目,至此,我校成为教育部推出的拔尖人才培养计划试点项目最多的高校;新增2个国家级工程实践教育中心、2个国家级大学生校外实践教育基地建设项目,获批设立全国首个iCAN实践教育基地。  研究生质量保障体系得到完善。改革硕士研究生学术学位与专业学位招生指标分配办法,专业学位硕士生主要用于应用文科和工学医学学科;积极参与国内名校推免生互推联盟,生源质量得到提升。推进全英语教学课程建设,建成与国际名校接轨的13个系列140余门全英语教学研究生课程;首次进行硕士研究生指导教师招生资格审核,提高了硕士生导师的上岗条件。又有一篇博士学位论文获得“全国优秀博士学位论文”奖,获奖总数达到22篇,位居全国高校前列。参加第九届全国研究生数学建模竞赛,获奖数列全国第7位。首次颁发国家研究生奖学金, 340名硕士研究生和153名博士研究生获此殊荣。  继续(网络)教育服务能力提高。积极探索“工学结合”、开放式、柔性化的继续教育人才培养模式。与国家药监局续签5年合作协议,新增2个国家级文化培训基地;为富士康、蓝海集团等近20家企业订单式培养人才;与10多个行业系统、70多个高层次机构建立长期合作关系,数量和质量均位居全国前列;推进实施“千名村官进山大”工程,以及各类党政干部培训项目。  人格培育工程成效显著。坚持人格培育与知识学习相结合,启动实施人格培育工程,学生综合素质不断提升。完善荣誉体系和评优机制,在开学典礼等大型活动中首次邀请学生担任主持人,引导学生树立自我教育、自我管理、自我服务的主动意识。完善助学育人服务体系,学生资助工作实现全覆盖。举办首届辅导员文化节。学生心理健康教育全面覆盖。学生公寓管理服务中心获全国表彰。毕业生就业率提高至90.60%。  (三)实施协同创新计划,科技创新能力全面提升  协同创新工作深入推进。制定实施《山东大学落实“2011计划”工作方案》,探索培育组建一批国家级协同创新中心。面向文化传承,牵头清华、北师大等成立“儒学与中华文化复兴协同创新中心”;面向科学前沿,牵头上海交大、复旦等5所高校、证监会、央行、上海市政府、山东省政府等成立“金融风险度量与控制协同创新中心”;面向区域发展,牵头山东信息通信技术研究院、国家信息通信国际创新园(CIIIC)、中科院计算所成立 “中国虹计划”协同创新中心。同时,作为主要协同单位,积极参与中国科大、北大、上海交大等校牵头组建的“基本粒子与相互作用”、“气候变化”、“新型自旋器件及其应用”等国家级协同创新中心。  学科与平台建设成效显著。药理学与毒理学学科进入世界ESI前1%,我校进入世界ESI前1%的学科总数达到9个,位列国内高校第9位。“211工程”三期在建的15个学科建设项目顺利通过教育部验收;“天然产物化学生物学”教育部重点实验室通过建设计划论证,“材料液固结构演变与加工”教育部重点实验室顺利通过评估。新增9个博士后科研流动站,总量达到38个,排名上升到第5位。构建山东大学学术组织评价指标体系,完成学院、科研机构主要学术指标学术评价(2009-2011)。  自然科学领域再创佳绩。李术才教授作为首席科学家获得973计划项目立项,国防重大基础研究项目“人工晶体”973立项工作进展顺利,张建华教授主持的科技重大专项课题获批立项;国家自然科学基金资助实现持续增长,项目经费较去年同期增长28.6%,是“985”高校科研经费增长幅度最大的高校之一。张玉忠教授获得国家自然科学基金重大项目资助。科研论文数量和质量均取得突破,SCIE排名全国高校第8位,较上年度上升2位,这是合校12年来排名最好的一次。据科学网统计,中国已有11家大学与研究机构在SCI贡献量上进入世界100强,山大名列中国第8位,列世界第82位,我校数学领域科技论文被引用率列高校第1位,医学领域科技论文被引用率列高校第8位;陈子江教授、杨可松博士以及王双喜教授和张澄研究员的3篇论文在《Nature》系列刊物上发表; 赵圣之教授、张澄研究员、胡三元教授的3篇论文被评为2010年中国百篇最具影响国际学术论文。获奖层次与数量持续提高,获省部级以上科技奖励 60项,专利申请突破1000项;王继扬教授获国家技术发明二等奖,陈子江教授获何梁何利基金科学与技术进步奖,程林教授获山东省科学技术最高奖。  人文社科领域成果丰硕。陈炎、曹廷求、温儒敏、栾丰实等教授分获国家社科基金重大项目立项资助;“子海整理与研究”、“百年易学菁华集成”两个国家重大项目继续获得国家支持。国家社科基金项目立项经费在全国排名第6位,其中重点项目立项数与南京大学并列全国高校第一;教育部人文社科项目立项数并列全国高校第一位。《文史哲》、《周易研究》、《山东大学学报》(哲社版)先后获国家社科基金学术期刊资助。2项成果入选2012年《国家哲学社会科学成果文库》;14项成果获教育部第六届高校人文社科研究优秀成果奖;43项成果获山东省社会科学优秀成果奖,其中重大成果奖5项,一等奖5项。黄少安等一批教授的咨询报告获国家层面重视并被国家有关部门采用。  (四)坚持开放办学,对外合作交流迈上新台阶  国际合作不断深入。“世界名校合作计划”成效明显,与芝加哥大学、耶鲁大学、多伦多大学等知名高校开展实质性合作,逐步形成与世界名校比肩的格局。学生国际交流进出人数渐趋平衡,国际交往实力稳步提升。新增高等学校学科创新引智基地(“111计划”)1项,总数达到5个。山大承办建设的3所孔子学院荣获“全球先进孔子学院”称号,1所孔子学院理事长荣获“全球孔子学院先进个人”称号,先进孔子学院的获奖数量和比例均位居国内承办院校首位。中华传统文化研究与体验基地成为学校服务国际汉语教育、中外文化交流的重要平台。留学生规模增长至2400人,学位生占长期留学生的比例达到54%。  国内合作取得实效。相继成立东营、苏州、深圳研究院,成为面向区域经济发展的合作平台。与日照共建“蓝色经济研究中心”和“技术转移中心”,与山东能源集团共建“山东大学深部岩体与灾害控制工程实验室”,与航天五院共建“航天密码技术与信息安全实验室”,与威高集团共建“山东大学威高研究院”,与国家深海基地共建“深海科学与技术研究院”,与山东天岳共建“碳化硅材料与器件研究中心”。加强校董会、教育基金会、校友会工作,社会筹资到账5759万元,获捐赠国家配比奖励资金5592万元。  (五)推进一体发展,山东大学系统正在形成  青岛校区一期工程如期启动。青岛校区于3月17日奠基并正式开工建设。国务院领导及教育部、中央其他有关部委、中共山东省委、山东省人民政府均支持山东大学青岛校区发展。目前,教育部已批准青岛校区规划建设方案,“三通一平”和地下管网等基础设施工程也正在按校区建筑整体布局要求有序实施。教职工生活区一期用地612亩已确定,并完成概念性规划设计方案的相关工作。  威海校区发展势头良好。山东大学威海分校正式更名为“山东大学(威海)”。顺利完成本科招生一体化试点工作,总体生源质量稳中有升。空间科学教学和科研平台建设取得新进展,搭建“空间科学高端人才培养模式创新实验区”,与中科院签署协同创新人才培育计划;牵头建设首个空间科学教育部研究平台——行星光谱与空间天气分中心,天文台获评全国科普教育基地。海洋学科积极应对山东省蓝色经济区建设,国家级涉海项目取得新突破;韩国学科对韩研究成果已在中、韩政府间产生重要影响。  (六)深化体制机制改革,提高保障服务能力  大部制改革顺利完成。按照转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能的原则,完成大部制改革,实行扁平化管理。精简管理机构,机关部门由22个减少至15个,减少了管理层次和部门间的壁垒,降低了管理成本;转变了管理理念,淡化了行政色彩,增强了服务意识,突出了服务保障功能,提高了执行力和效率。中层班子任期调整补充工作基本完成。紧密结合大部制改革和中层班子调整补充方案,注意引入竞争机制,严格选拔程序,充分发扬民主,周密组织安排,基本完成了各单位中层班子调整补充工作,优化了中层班子的年龄结构、知识结构和专业结构,使一大批优秀年轻干部走上了领导岗位,为学校改革发展提供了坚强的组织保证。  学部制改革初步推进。按照学科门类和学科集群的口径,逐步推行学部制改革,着力推进医学教育整体改革。成立齐鲁医学部,完善医学教育管理体制改革实施方案,有效整合医学教育资源,探索医学教育发展新模式。  (七)加强和谐校园建设,育人环境得到优化  服务支撑能力得到提高。以明德楼启用为契机,完善办公用房分配办法,向高端引进人才和重点学科、重点平台科研用房倾斜;设备管理一体化体系基本形成。加强图书馆建设,提高教学科研文献和电子资源保障水平,兴隆山校区图书馆建设与洪家楼校区图书馆整体改造完成,移动图书馆系统开通。推进数字化校园建设,校园无线网络覆盖范围扩大。安全稳定、保密工作进一步加强。增强后勤保障能力,推进社区服务社会化改革,完成能耗监控平台建设。做好效能监察和行政监察工作,保证学校决策、计划事项得到督办落实。审计工作取得实效,全年完成工程审计项目705项,审计资金4.67亿元,为学校节约建设资金3618.68万元。加强校办企业内控制度建设,规范企业管理,产业集团向学校上缴利润5000万元,对学校贡献大幅增长。完善出版社管理体制和运行机制,社会效益与经济效益稳步提升。附属中学完善特色课程育人体系,素质教育成效显著;发挥品牌优势,与历下区政府合作办学,由一附中托管济南辅仁学校。  民主管理渠道得到拓宽。充分发挥民主党派、离退休教职工、工会、妇委会、共青团、学生会、研究生会的作用。完善二级教代会制度,师生利益诉求表达渠道拓宽。尊重学生主体地位,在校长奖学金评审中邀请学生担任评委。推进校务公开、民主管理,实行教授列席校长办公会制度,加强教职工参与学校管理、监督的制度建设。加强信访工作,积极协调解决信访诉求,校长热线、校长信箱回复率达到100%。  校园文化内涵得到提升。社会主义核心价值体系学习教育深入开展;首创“山东大学教授纪念日”,丰富完善学校荣誉体系;举办“央视青年影响力活动进山大”等高层次文化活动;开展中心校区“‘绿色’校园、步行运动”活动;积极发挥博物馆、校史馆校园文化功能,实施形象标识系统物化工程,完善校园文化设施建设。“十大系列”评选活动荣获教育部高校校园文化建设成果特等奖。  民生工程取得实效。维修改造3座学生宿舍楼,改善学生住宿条件;中心校区高层学生公寓建设工程正在推进。加强学生示范餐厅建设,降低成本,设立1000万元的学生伙食保障基金,确保伙食价格稳定。增添体育文化活动设施设备,改善学生文体活动条件,着手将科学会堂改造为音乐厅。加强教职工宿舍区基础设施维护与环境治理,增加教职工文体活动场所,改善校区医院医疗设施与环境;青年教工公寓和专家公寓即将交付使用;组织教职工团购住房107套,清理腾空小户型住房115套供青年教工使用。已着手筹建学校产权公租房,青年教职工住房困难有望得到缓解。  (八)加强附属医院建设,打造“齐鲁”品牌  齐鲁医院跻身2011年度中国最佳综合医院排行榜第29位,成为山东省唯一名列前50名的医院,3个学科进入各专科排行榜前10名;新增2个国家临床重点专科建设项目,国家临床重点专科建设项目总数增至13个;与青岛市政府合作共建山东大学齐鲁医院(青岛),海南分院等各分院、院区运营良好,医院集团化经营取得重要进展。第二医院成为卫生部按照新标准评审通过的第1家三级甲等医院,新增国家临床重点专科建设项目2个,就医环境和诊疗条件得到极大改善。口腔医院、生殖医院和其他非隶属关系附属医院也在人才培养、科学研究、社会服务方面发挥了重要作用。  各位代表,老师们,同学们,同志们,我们为学校过去一年取得的成就感到自豪。在此,我代表学校向长期以来关心、支持学校发展的各级领导、各界朋友以及广大海内外校友致以诚挚的谢意!向为学校改革发展奉献了心血与才智的历届老领导、老同志致以崇高的敬意!向为学校快速发展而辛勤工作的广大教职员工表示衷心的感谢!  成绩固然可喜,但我们也清醒地认识到,困难和挑战依然存在:我们的思想观念与世界一流大学的要求还有较大差距;管理体制和机制还不够完善,特别是资源配置还不科学;杰出的高层次人才匮乏,特色学科优势不够明显,科技创新能力有待提高;办学经费和物理空间严重不足,等等。这些都是制约学校发展的重要因素。我们必须以更加奋发有为的精神状态、更加积极主动的工作态度、更加求真务实的工作作风,坚持把发展作为第一要务,在发展中解决问题,推动学校实现又好又快发展。  二、2013年学校重点工作  2013年是举国上下深入学习贯彻党的十八大精神的开局之年。党的十八大报告明确提出,到2020年全面建成小康社会,同时对高等教育发展提出了新的要求。在建校110周年之际,我们提出用10年左右的时间初步建成世界一流大学,这一目标与全面建成小康社会的目标是一致的,是国家发展目标的组成部分。这既让我们感到了肩负的使命,也更坚定了我们建成世界一流大学的决心。  2013年我们工作的总体思路是:坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,贯彻落实好教育规划纲要,坚持质量发展、内涵发展、特色发展,全面实施《攀越计划》和学校“十二五”事业发展规划,推动山东大学系统构建,深化改革,重点推进,为加快世界一流大学建设进程奠定坚实基础。  2013年,学校拟重点做好以下工作:  (一)加快青岛校区建设,推动山东大学系统构建  加快青岛校区基本建设。争取以政府支持为主、其他方式为辅的多渠道资金筹集方式,实现今明两年完成第一期工程10万平方米建设目标。同时开工教职工住宅建设。  统筹谋划学科布局。着眼于大学系统的战略全局,明确济南、威海、青岛三个校区发展目标定位。按照师资力量和学术水平优先原则,整合优化学科专业布局与学术机构设置,构建各具特色、优势互补的一体化学科体系,推动传统学科的升级换代。济南校区重点发展医学学科、人文学科和传统学科;威海校区重点发展空间学科、应用学科和特色学科;青岛校区重点发展新兴学科、交叉学科和涉海学科。围绕着学科布局和规划,学校将对现有布局进行调整,青岛校区将按“三高一化”标准,即高起点、高标准、高水平、国际化标准进行学科布局和设置。  推进大学系统的制度建设。通过启动青岛校区各项制度设计,进而有序进行全校制度革新,构建与国际接轨的现代大学制度体系。探索多校区管理和发展模式,逐步统一学术科研、师资质量、生源质量标准,推进各校区协调发展。  (二)深化以人事制度为核心的综合改革,增强学校活力  推进人事制度改革。完成定编、定岗、定责的三定工作。提升专任教师的博士比例,优化师资学缘结构。实施对教学、科研人才的分类管理、分类发展和分类指导。实现教师队伍人员分流,建立“能进能出、能上能下”的竞争和淘汰机制。推进学者和首席项目负责人(PI)主体地位的人才组织体系和用人机制。深化同行评议和学术贡献率的评估体系,探索团队绩效考核机制。完善院校两级分配制度,深化年薪制,改革津贴制度。   完善学校治理体系。修订并颁布实施《山东大学章程》,健全完善“党委领导、校长负责、民主管理、依法治校”的学校治理体系。完善校长办公会议制度,邀请学院院长列席重要决策会议。改革校院两级管理体制,促进管理重心下移,下放相应人事权、财务权,发挥学院办学积极性;完善学校、学部、学院学术委员会组织体系,突出学部学术委员会功能作用;强化教师和学生的主体地位,完善教代会制度和二级教代会制度,丰富代表建言献策的形式;鼓励学生参与学校民主管理监督,充分发挥学生会和研究生会的作用。  建设服务型机关。贯彻落实中央“八项规定”要求,改进工作作风和文风会风;加强调查研究,切实帮助基层解决实际问题。深化大部制改革,增强服务意识,建设服务型机关,提高执行力和工作效能。  (三)深入实施协同创新工程,提高科研创新水平  加强协同创新中心建设。加强儒学与中华文化复兴协同创新中心、金融风险度量与控制协同创新中心建设,力争进入国家级协同创新中心行列。推动“中国虹计划”协同创新中心建设;依托优势学科群,与海内外高校、科研院所、行业企业等深度合作,培育建设更多的国家、省、校级的协同创新中心。学校设立专项的交叉与协同创新资金,引导学校科研组织架构重组与改革。以青岛校区建设为契机,设立“2011计划”改革实验区,建立适应协同创新要求的内部组织架构和运行机制。完善学术评价制度,健全寓教于研的协同育人机制,培养拔尖创新人才。  提升科研创新水平。结合十八大“五位一体”总布局,继续推进优势学科创新平台和特色重点学科建设,全面参与国家创新体系建设;重点扶持一批有实力、有潜力的学科入围ESI排名的前1%;做好国家重点实验室、国家工程实验室、国家工程技术研究中心及国家重点学科的建设和申报。加强组织科研,大幅提升我校承担国家重大科技计划的能力。加强人文社科研究。依托儒学高等研究院,加强传统文化的基础性和前沿性研究,打造研究与弘扬优秀传统文化的学术重镇,培育社会科学新高地。  (四)拓展国际合作层次,大幅提升国际化水平  继续实施“世界名校合作计划”。扩大与世界名校交流与合作,深化已经建立的战略伙伴关系,联合推动高水平研究;引进国外优质教育资源,选择优势和特色领域,在与世界一流大学或科研机构联合办院(系)、共建高水平新兴学科与专业、搭建高层次国际科研合作平台等方面有所突破;扩大交往范围,跻身更高层面的国际大学联盟合作组织;联合建设国家级中外合作中心。推进国际化校园建设,举办好各类国际学术论坛和国际文化活动。着手筹备2015年世界史学大会在我校的召开。  加强推进师资和人才培养的国际化。大幅增加外籍教师的数量,提高海外博士和博士后教师比例。扩大教师和学生海外研修规模,开拓更多与世界一流大学合作的联合学生培养项目。设立留学基金资助家境困难、品学兼优的学生出国留学。大力推进人才培养国际化,重点深化专业与课程体系国际化,对优势学院先行先试,重点扶持,形成示范。  全面提高留学生层次和外事服务水平。培育更多全英文系列课程和全英文授课专业,吸引世界优秀学生来校学习。稳步实施留学生趋同化管理,设立山东大学优秀外国留学生奖学金体系。着力改善外籍教师和留学生的生活居住条件。  推进中华文化与世界文化的交流与融合。扩大尼山世界文明论坛的影响力,做好第三届论坛在我校举办的准备工作。继续加强孔子学院建设,实施“孔子新汉学计划”,完成并启动与美国圣巴巴拉加州大学孔子学院的签约与年度计划。拓展在英、德、俄设立新的研究型孔子学院。发挥中华传统文化研究与体验基地等优质文化资源的社会功用。  (五)深化人才培养模式创新,提高人才培养质量  实施本科教学质量和教学改革工程。坚持以本为本,以能力为本,全面贯彻本科质量20条,落实教授为本科生上课制度,完善以学生为主体的教学评价制度。巩固和完善基础学科拔尖人才培养模式,办好泰山学堂、尼山学堂;探索应用学科卓越人才培养的有效机制,探索出具有我校特色和优势的卓越工程师、卓越医生和卓越法律人才培养模式;继续实施“科教协同育人计划”。深化“山大特色”的“三跨四经历”人才培养模式改革,加强通识教育课程平台建设,着手青岛校区通识教育基地的前期论证与设计工作。  重点提高研究生生源质量。确定2013年为“研究生生源质量年”,加大改革力度。大幅度提高“985”高校推免生互推联盟推荐数量;适当扩大研究生复试比例,适度加大二志愿录取比例;增加优秀大学生夏令营数量;提高研究生中推免生比例;建立学院研究生优秀生源拓展负责制;研究生招生指标分配与优秀生源数量挂钩。理工医各学科不再招收在职人员攻读博士学位,人文社科设置招收上限。  促进继续教育转型与提升。实施“继续教育质量工程”和“服务能力提升工程”。凝练“工学结合、开放式、柔性化”的专业建设和课程建设特色。推动两个国家级基地的建设。启动品牌建设工程,逐步实现“一院一品牌”目标。建立校友数字化数据库和终身学习平台,为校友提供终身学习服务。社会效益与经济效益较2012年有较大提升。  (六)加强国内合作,增强服务社会能力  结合国家重大战略需求和山东经济文化强省建设的需求,围绕蓝黄两大战略,发挥学校优势,深化与济南、青岛等重点城市的校地、校企合作,提高科技成果转化能力。发挥山东发展研究院和东营、苏州、深圳研究院的作用,实现政产学研用深度融合。启动筹建北京研究院和上海研究院工作,筹划在纽约设立海外研究院。  (七)加强民生工程建设,创造良好办学环境  建设和谐校园。始终坚持以人为本、关注民生,继续抓好民生工程,改善师生物质生活条件。使教职工收入普遍有所增加,使贡献大的教师和青年教师收入有较大幅度的增加。坚持依法治校,畅通师生利益诉求表达渠道,健全矛盾排查调处工作机制,充分保障师生正当权益。突出德性建设,加强校园文化建设,弘扬山大精神,凝聚师生力量。加强校园基础设施的综合改造与提升,加强国有资产管理,推动办学资源配置、机制改革,提高办学效益。  建设平安校园。加强消防、食品卫生安全管理,确保师生生命财产安全。开展交通安全专项治理,继续推行“‘绿色’校园、步行运动”活动。积极争取地方政府支持,大力改善校园周边治安环境。提高师生安全意识,构建人人参与的安全防范体系。  建设生态校园。以绿色、低碳为目标,打造节能型、生态型校园。加强节能平台建设,建立节能减排长效机制,最大限度降低能耗,持续提高办学资源综合利用效益。  建设智慧校园。积极推进和加强校园信息化建设,突出信息化对学校核心竞争力的支撑作用,探索建设智慧校园。

中新网记者从26日举办的“山东大学青岛校区全面启动”新闻通气会上获悉,该校区主动服务“一带一路”,不断提升国际化办学水平:“今年有来自28个国家的54名留学生新生入驻,在留学生管理方面,校区着力推动‘趋同化管理’,营造多元文化融合的校园文化氛围。在青岛校区,国际学生与中国学生同吃、同住、同学习,共同参加校园文体活动,更好地融入了中国学生群体,感受中华文化的魅力。”

据悉,山东大学今年8月向教育部正式提交了《一流大学建设高校建设方案》,并获得批准。这份《方案》立足现实、着眼长远,确立了学校近期、中期和远期建设目标,提出到2020年奠定世界一流大学坚实基础,到2030年基本建成世界一流大学,到2050年跻身世界一流前列,全面建成“综合性、创新性、国际性、引领性”的中国特色世界一流大学。而青岛校区被称为学校争创世界一流大学“新引擎”。

此外,据山东大学青岛校区相关负责人介绍,山东大学青岛校区选址于青岛即墨“蓝色硅谷”核心区,总体规划由美国伯金斯伊士曼建筑设计咨询有限公司完成,一体规划,分二期建设,目前一期工程已全部建设完成。

山东大学青岛校区26日召开校区全面启动新闻通气会。图为通气会现场。 李英 摄

山东大学创建于公元1901年,初名山东大学堂,是继京师大学堂之后清朝政府创建的第二所国立大学。100多年来,这所誉满海内外的百年名校历经山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等历史发展时期,迁徙分合、春华秋实,成为中国现代大学教育的重要发祥地。

青岛9月26日电 中国国内百年名校山东大学青岛校区26日全面启动,包括2017级本科和研究生新生、从济南总部整制迁入学生在内的约5000余名学生在此学习、生活,这其中有100多名留学生。

中国国内百年名校山东大学青岛校区26日全面启动,包括2017级本科和研究生新生、从济南总部整制迁入学生在内的约5000余名学生在此学习、生活,这其中有100多名留学生。

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记者从26日举办的“山东大学青岛校区全面启动”新闻通气会上获悉,该校区主动服务“一带一路”,不断提升国际化办学水平:“今年有来自28个国家的54名留学生新生入驻,在留学生管理方面,校区着力推动‘趋同化管理’,营造多元文化融合的校园文化氛围。在青岛校区,国际学生与中国学生同吃、同住、同学习,共同参加校园文体活动,更好地融入了中国学生群体,感受中华文化的魅力。”

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此外,据山东大学青岛校区相关负责人介绍,山东大学青岛校区选址于青岛即墨“蓝色硅谷”核心区,总体规划由美国伯金斯伊士曼建筑设计咨询有限公司完成,一体规划,分二期建设,目前一期工程已全部建设完成。

山东大学副校长、青岛校区管委会主任王永兵介绍说:“根据二期建设规划,青岛校区将充分利用青岛市作为国际闻名的重要港口城市优势,在国际化办学方面发挥力量,努力拓展国际合作的新领域,不断提升国际化办学水平:一方面,将继续维护和发展好与国际顶尖科研机构、高校的合作共建关系,如围绕德国学院建设,深化与德国亥姆霍兹学会的合作;围绕创新转化学院建设,深化与英国剑桥大学的合作;围绕公共治理研究院建设,深化与芝加哥大学的合作等;另一方面,将努力拓展新的合作平台,如学校与弗吉尼亚理工大学合作,共建山东大学-弗吉尼亚交叉学院的工作正在积极推进当中。同时学校将促进留学生增量发展,推动国际合作办学取得新突破,努力营造一流大学东西文化融合交流的应有氛围,进一步提升山东大学的国际影响力。”

图为山东大学青岛校区计算机学院先进的机器人操作展示。 李英 摄

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